红色音乐在中小学音乐课程中的思政教育研究  

作　　者：孙叶青 涂波[1] 

机构地区：[1]华中师范大学音乐学院

出　　处：《中国音乐剧》2024年第1期156-160,共5页China Musical

基　　金：华中师范大学“红色音乐文化研究中心”成果;2021年省社科基金一般项目(后期资助项目):建党百年来中国红色音乐文化传承与发展研究(项目编号2021047)阶段性成果。

摘　　要：我国各个版本的中小学音乐教科书都采用了一定比例的红色音乐,在课程教学中关注这些红色音乐的思政内涵,有助于落实立德树人的根本任务,有利于在“全员全程全方位”的大思政体系下打通学校思想政治教育的“最后一公里”。文章从具体课例入手,根据音乐学科特点挖掘、提炼教材中红色音乐的思政元素,运用目标引领、音乐主线、实践体验、课程综合、课内外协调等方式进行教学设计,探索课程与思政有机结合的方法途径,建立科学规范的中小学红色音乐思政育人长效机制。

关 键 词：红色音乐 中小学 课程思政 音乐教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]