秭归专业认识实习课程思政建设探索与实践——以中国地质大学(武汉)土木工程专业地下建筑工程方向为例  

作　　者：李雪平[1] 焦玉勇 谭飞 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)工程学院,湖北武汉430074

出　　处：《大学教育》2023年第22期68-72,共5页University Education

基　　金：2022年度中国地质大学(武汉)教学改革研究项目“土木工程专业实践教学课程思政研究”(2022011);教育部第二批新工科研究与实践项目“地下工程新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践”(E-TMJZSLHY20202137)。

摘　　要：实习是土木工程专业人才培养中重要的实践环节,也是实现全员育人、全程育人、全方位育人目标的关键环节。文章以中国地质大学(武汉)土木工程专业地下建筑工程方向秭归实习为例,探索专业认识实习课程思政建设。在实践过程中,为了实现课程思政目标,采取以下措施:修订实习教学大纲;充分挖掘实习地区的课程思政资源;提升实习带队教师建设课程思政的意识和能力;进行实习全过程课程思政内容管理。通过以上四种措施,真正实现“三全育人”的目标。

关 键 词：专业认识实习 课程思政 秭归 三全育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]