ChatGPT背景下青年学生面临的意识形态风险及其应对策略  

作　　者：张革华[1] 周雨柔 

机构地区：[1]深圳大学道德文化研究中心,广东深圳518060

出　　处：《贵州社会主义学院学报》2023年第4期90-96,共7页Journal of Guizhou Institute of Socialism

基　　金：2022年度广东省青少年研究共建课题“习近平总书记关于青年工作的重要思想研究”(项目编号:2022GJ038);2020年广东省高校思想政治教育课题项目“抗疫经验事实融入高校思政课教学研究”(2020GXSZ085);2022年深圳大学教学改革研究项目“‘两个结合’融入高校思政课教学研究”(JG2022141)阶段性成果;深圳市人文社会科学重点研究基地成果。

摘　　要：在ChatGPT强大功能的背后隐藏着非主流的价值倾向,对我国的意识形态领域带来冲击。青年学生作为新技术使用的主力军,ChatGPT对其意识形态安全造成了价值渗透、信息茧房、技术异化、交往异化的潜在风险。为此,学校作为培养青年学生对主流意识形态认同的关键场域,面对新技术带来的意识形态风险,可以从价值引领、创新形式、规范保障、机制保障、人机协同中入手实施可行性的应对策略,从而化解ChatGPT背景下青年学生面临的意识形态风险。

关 键 词：ChatGPT 意识形态风险 青年学生 应对策略 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]