教育新基建对教育支撑体系的影响及其空间溢出效应——基于省域动态面板数据的实证分析  

The Impact of New Educational Infrastructure on the Education Support System and Its Spatial Spillover Effects:An Empirical Analysis Based on Provincial Dynamic Panel Data

作　　者：孙艳[1] 朱璋龙[2] Sun Yan;Zhu Zhanglong

机构地区：[1]无锡科技职业学院招生就业处,江苏无锡214000 [2]无锡商业职业技术学院

出　　处：《天府新论》2024年第2期94-107,共14页New Horizons from Tianfu

基　　金：江苏省教育科学规划重点课题“我国省域现代职业教育高质量发展路径研究”(编号:B/2023/02/06);江苏省高校哲学社会科学思政专项“基于搜索大数据的文化传播路径研究”(编号:2022SJSZ0469);江苏省高等教育教改研究重点课题“‘适应性’视角下的高职院校人才培养模式创新研究”(编号:2021JSJG162)。

摘　　要：本文基于2012—2021年31省(自治区、直辖市,不含港澳台)面板数据,分析教育新基建对教育支撑体系的影响及其空间溢出效应。分析表明:在时间维度上,教育新基建和教育支撑体系均持续增长,前者显著正向促进了后者发展,具有动态性;在空间维度上,呈现显著的空间溢出效应和区域异质性。在全国层面,某一省域教育支撑体系的发展对其周边省域教育支撑体系的发展均呈负向溢出效应。分区域看,教育新基建对教育支撑体系在全部地区均有显著正向主效应和直接效应,且西部地区最为明显;东部地区有显著的负向间接效应,西部地区有显著的正向间接效应和总效应。据此建议,着力构建区域特色分明的差异化发展策略,着力加强教育新基建协同共享,提高“新网络”“新平台”“新资源”“新安全”使用绩效,积极适应并引领教育变革。

关 键 词：教育新基建 教育支撑体系 空间溢出效应 系统GMM SDM 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]