阳泉市下站小学:借力网络学习空间 赋能学校改革发展  

作　　者：耿战江 

机构地区：[1]阳泉市下站小学

出　　处：《山西教育（管理版）》2024年第2期50-52,共3页Shanxi Education

摘　　要：当前,以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术不断发展,对我们的传统教育提出了挑战,线下实体学校与线上虚拟学校的虚实融合将成为未来学校发展的新样态。阳泉市下站小学按照《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》和山西省教育厅数字化战略行动精神的要求,聚焦网络学习空间建设,以“12345”网络空间建设和应用模式全面撬动学校智慧教育,实现了从服务“小我”到服务“大我”,即从服务师生个体到服务师生整体、从服务处室到服务学校、从服务我校到服务区域。

关 键 词：山西省教育厅 网络学习空间 虚实融合 智慧教育 服务师生 人工智能 大数据 新一代信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]