基于创新实践活动的全学段学生创新素养提升模式的构建  

作　　者：卞梅[1] 

机构地区：[1]山东建筑大学机电工程学院,山东济南250101

出　　处：《中国成人教育》2023年第22期40-42,共3页China Adult Education

基　　金：2021年度山东省青少年教育科学规划项目“‘大众创业、万众创新’背景下地方院校机械类大学生就业创业研究”(项目编号:21AJY122);2021年度山东省“艺术教育”专项课题“‘大众创业、万众创新’背景下大学生创新创业教育研究”(项目编号:21YZ10190012)阶段性成果。

摘　　要：当前,学生创新素养提升面临着传统教学方式、教育评价机制、实践机会的缺乏三个维度的困境。学生创新实践活动的开展可以作为突破困境的有效手段,根据不同学段的教育特点和任务要求,开发出有针对性的,以大学生为主体,中、小学生共同参与的创新实践活动,通过活动的组织实施和朋辈榜样作用的发挥,促进全学段学生创新素养提升。

关 键 词：创新创业教育 全学段 创新素养模式 

分 类 号：G473.8[文化科学—教育学]