基于共享发展理念的高职创新创业教育系统性融合发展研究  

Research on the Systematic Integration of Higher Vocational Innovation and Entrepreneurship Education based on the Shared Development

作　　者：林海春[1] 邱旭光[2] Lin Haichun;Qiu Xuguang

机构地区：[1]浙江工贸职业技术学院创业学院,浙江温州325003 [2]浙江工贸职业技术学院,浙江温州325003

出　　处：《中国成人教育》2023年第20期30-36,共7页China Adult Education

摘　　要：创新创业教育进入高质量发展阶段,教育要素和基础设施不断完善,在新的历史背景下,如何有效提升高职创新创业人才培养质量,成为当下困扰各高职院校的难题。因此,有效发挥现有政策支持,聚合各要素间能量,推动“双创”教育由单维度融合向系统性融合发展,是一种有意义的探索。首先以创新创业教育相关重要政策为蓝本,梳理清楚创新创业教育融合发展的趋势和融合的主要举措与范畴,为系统性深度融合理清思路。然后进一步明确高职创新创业教育融合发展的演化形态:单维融合与多维融合并存。以此为理论认知基础,在进一步探究“双创”教育融合表象之下隐藏的悖论的同时,以系统思维、生态理念、共享原则为指导,构建“双创”教育系统化融合的理论模型与理念。并从“双创”教育质量评估回归教育本体、增强社会资源的教育转化、强化创新创业与伦理相融合的教育、加速“双创”管理与服务的专业化等四个方面探究系统化融合实践的关键技术,以期有效提升“双创”人才培养质量。

关 键 词：共享发展理念 高职创新创业教育 系统性融合 融合体 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]