家校社协同育人的现实问题与对策研究  

作　　者：宫美英 

机构地区：[1]教育科学出版社家庭教育编辑部

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2023年第12期7-9,共3页

摘　　要：家校社协同育人既是国家提出的政策要求,又是儿童成长的内在需要和现代教育发展的必然趋势。近年来,家校社协同育人受到了全社会的广泛关注,取得了一定的成效,但是,新时期其在理论和实践层面都面临着许多问题和挑战。深入研究家庭教育的基本理论,分析家庭、学校、社会在青少年成长过程中的优势和特点,完善协同育人机制,有助于促进家校社协同育人能力的提升,从而保障儿童青少年身心健康发展。

关 键 词：家校社协同育人 现实问题 实施策略 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]