可持续理念下幼儿发展性评价的方法与策略  

作　　者：沐文扬 

机构地区：[1]江苏省扬州市机关第三幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第8期11-13,共3页

摘　　要：为什么要做儿童发展评价?这究竟是一项日常必需工作还是一种个人工作习惯?儿童发展评价能造福儿童多少?对老师和家长的意义又体现在哪里呢?本期“热点论谈”栏目,我们连线了一线教师,聆听他们的感悟。

关 键 词：一线教师 儿童发展评价 发展性评价 可持续理念 方法与策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]