以就业为导向的计算机组装与维修职业教学探索  

作　　者：李士宝 

机构地区：[1]泰安技师学院,山东泰安271000

出　　处：《微型计算机》2024年第2期289-291,共3页MicroComputer

摘　　要：在当前时代背景下,随着我国素质教育教学改革的不断落实与发展,现阶段教育领域的改革热潮正在兴起。计算机组装与维修作为职业教育中的关键课程,也需要注重理论知识与实践的有效结合,通过实践提升个人操作能力,继而对学生的日后就业提供一定帮助。基于此,在计算机组装与维修课程教学中,教学者应针对该课程培养目标及教学方向进行重新定位,找寻符合就业导向的实践教学内容,强化课程实践效果,与理论教学互相结合,有效促进教学质量提升。笔者针对就业导向下的计算机组装与维修课程教学改革进行探索,分析其中的改革策略,旨在有效促进教学质量及学生实践水平的完善提升。

关 键 词：就业导向 计算机组装 维修 职业教学 探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]