爱心点亮心灯  

作　　者：郑锋 屈韬 

机构地区：[1]海南省海口市海南中学

出　　处：《中小学班主任》2024年第3期17-18,共2页

摘　　要：一、初遇:从知难走向解难。初遇小T,是在高二分班时。在这之前,我已从其他教师口中得知他的“传奇”事迹。得知他分到我班时,不安的情绪在我的心头弥漫。但开学军训时,在武警教官的严格训练管理下,小T表现良好,我稍稍放下心中的顾虑。可没过多久,小T的坏习惯越来越明显。他不愿穿校服,经常迟到或踩点进教室,上课不专心听讲,晚上在宿舍爱讲话,不按时睡觉,年级管理公告栏常常榜上有名。此时,我心中的那根弦绷得越来越紧了,我预感这个“烫手的山芋”会给班级管理带来不小的难度。

关 键 词：班级管理 年级管理 公告栏 专心听讲 坏习惯 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]