小学班主任有效推进班级德育工作的实践与思考  

作　　者：刘倩 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区汤山中心小学

出　　处：《中小学班主任》2024年第3期52-54,共3页

摘　　要：在小学阶段开展德育工作,对于促进学生全面发展具有决定性作用,对青少年的成长成才具有重要的意义。本文结合工作实践,对小学班主任如何有效推进班级德育工作进行研究,从班级管理、家校合作、仪式活动等方面进行探索,以期能为班级德育工作提供新思路,以便班主任更好地开展德育工作。

关 键 词：班级管理 班级德育 实施策略 小学班主任 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]