让这棵“小苗”向阳而生  

作　　者：李艳虹 

机构地区：[1]广东省广州市花都区圆玄小学

出　　处：《中小学班主任》2024年第3期93-94,共2页

摘　　要：新时代的教育要求重视人的全面发展,注重培养学生完整的人格,并让学生的个性得到充分地发展,对于班级的“待优生”也应如此。作为一名小学班主任,有责任和义务提高对“待优生”的关注程度,促进他们的长远发展。本文结合实际提炼出有效的育人策略,包括及时表扬学生、发挥家校育人合力、协助改善同伴关系,促使“待优生”健康成长。

关 键 词：育人策略 “待优生” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]