指向思维生长的解题教学探究——以一道向量试题为例  

作　　者：陈丽 张勇辉 李艳伦 

机构地区：[1]四川省攀枝花市第十二中学校 [2]四川省攀枝花市第七高级中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第1期55-58,共4页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：解题教学既要对解题进行探究,也要对教学方法进行有效设计。通过说题教研能提升解题教学的质量,有效促进学生的思维生长,提高其分析问题、解决问题的能力。

关 键 词：思维生长 说题教研 向量 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]