产教融合背景下混合式教学在临床实验室管理学课程中的应用  

作　　者：周江[1] 周琳[1] 龙丹 何杰[1] 

机构地区：[1]长沙医学院,湖南长沙410219

出　　处：《南北桥》2024年第2期157-159,共3页South norfh bridge

基　　金：湖南省教育厅教学研究项目“基于校企合作的临床生物化学检验技术线上线下混合教学模式研究”(项目编号:HNJG-2020-1044)。

摘　　要：21世纪以来,临床实验室管理的重要性已经深入人心。长沙医学院医学检验技术专业是湖南省特色专业,而临床实验室管理学则是特色专业建设要点。此课程具有实践性强、理论抽象的特点,教学难度大、要求高,为了保证教学效果,教研室扩展思路、创新方法,利用产教融合契机,大力建设线上教学平台,深入开展混合式教学改革,取得了良好效果。

关 键 词：产教融合 混合式教学 临床实验室管理学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]