论伊瑟尔的“文本游戏观”  

On Iser's"Text Game View"

作　　者：莫炎奇 Mo Yanqi

机构地区：[1]扬州大学文学院,江苏扬州225000

出　　处：《艺术科技》2024年第6期63-65,104,共4页Art Science and Technology

摘　　要：目的:文章以接受美学代表理论家沃尔夫冈·伊瑟尔的理论“文本游戏观”为研究对象,探讨伊氏通过“文本游戏观”表达的对文学人类学的美学追求。方法:整理分析伊瑟尔对“文本游戏观”进行的理论阐释,结合伊氏前期的接受美学理论与后期转向的文学人类学,对比研究上述理论的审美价值。结果:伊瑟尔对游戏进行分类并参照赫伊津哈对游戏的定义,重新对游戏进行界定:游戏是“能指的分裂游戏”和“颠倒图式的相互依赖游戏”。文本在游戏中作为“游乐场”,主要表现为剧目和策略。文本的剧目包括社会规范与文学引喻,文本的策略可分为“前景—背景”和“主题—视野”,文本的层次可以被分为结构、功能和解释,三者在文本游戏中发挥不同的作用但又相互结合。伊氏将文学阅读中的读者分为三类:真实的读者、隐含的读者及游戏的读者。文本中存在空白和否定,空白激发读者协调文本中处于待填补状态下的成分,否定召唤读者在阅读过程中排除熟悉明确的成分。结论:伊瑟尔认为阅读过程存在一种能动的相互作用,游戏文本的一种主要方式就是寻找意义;文本的游戏使得阅读主体——读者作为“游戏者”在游戏——文本作为“游乐场”之文学接受过程中拓展“人的可塑性”。

关 键 词：文本游戏 “文本游戏观” 沃尔夫冈·伊瑟尔 读者 阅读 

分 类 号：I0-02[文学—文学理论]