文化符号在我国原创图画书中的应用研究——以《团圆》为例  

Research on the Application of Cultural Symbols in Original Picture Books in China —— A Case Study of Reunion

作　　者：周诠 Zhou Quan

机构地区：[1]上海理工大学出版印刷与艺术设计学院,上海200093

出　　处：《艺术科技》2024年第6期170-172,184,共4页Art Science and Technology

摘　　要：目的:在我国出版事业中,少儿出版占据重要地位。近10年来,图画书作为少儿出版的细分领域,经历了由平稳发展到快速扩张的转变。生动形象的文化符号为我国原创图画书的发展提供了重要的应用价值。文章旨在从文化符号的视角,为我国原创图画书的发展从选题策划、多模态应用等方面提供新的思路。方法:图画书由图画和文本组成,共同传递信息或讲述故事,其中大多包含形态丰富的中国文化符号。文化符号具有显著的象征意义和强烈的识别性,其运用为多模态语篇的叙事构建完整意义。文章基于符际互补理论,以丰子恺儿童图画书奖首届首奖作品《团圆》为例,通过对该书蕴藏的文化符号进行符际互补分析,探究其在纯理特征方面的重复关系和同义关系、人际特征方面的表达语气以及成分特征方面的排版布局和显著性。结果:通过文化符号的三方面特征,分析文化符号在原创图画书内容创作、阅读行为和产业运作中的诸多应用价值:一是增强叙事逻辑,展现中华文化风貌;二是加深读者理解,增强读者对中华文化的认同感;三是丰富原创图画书选题,促进中华文化对外传播。结论:从文化符号的视角展开分析,基于符际互补理论框架,为我国原创图画书的发展提供选题、应用和创新三方面的思路。

关 键 词：原创图画书 文化符号 符际互补 应用价值 

分 类 号：G232[文化科学]