安全工程专业安全管理学课程教学改革探索与实践  

作　　者：陈亮 张钧祥 刘琦[1] 李志梁 张聪慧 

机构地区：[1]中原工学院能源与环境学院,郑州450007 [2]中原工学院计算机学院,郑州450007

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第5期64-66,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“课程思政“四结合、四融入”的探索与实践——以中原工学院安全工程专业为例”(2021SJGLX222);中原工学院教学改革研究与实践项目“《安全管理学》课程思政建设研究与实践”(2021ZGJGLX010);中原工学院课程思政示范课程建设项目“安全科学原理”(2021ZGSZKC034)。

摘　　要：安全管理学课程与学生的职业发展密切相关。为更好地服务社会对高素质人才的需求,对安全管理学课程在教学目标改进与内容优化、课程思政元素的挖掘与融入、考核方式改革等方面进行探索与实践,培养学生的自学能力,实现理论与实践的协同育人,形成教学与评价的同频共振,以期为兄弟高校课程改革提供借鉴。

关 键 词：安全工程 安全管理学 教学改革 课程思政 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]