多学科交叉的光学工程学术型研究生培养体系研究与实践  

Research and Practice of Multidisciplinary Optical EngineeringAcademic Postgraduate Training System

作　　者：王昊天 贺晓阳[1] 邹念育[1] 曹冠英[1] 刘利剑 王志胜 WANG Haotian;HE Xiaoyang;ZOU Nianyu;CAO Guanying;LIU Lijian;WANG Zhisheng(School of Information Science and Engineering,Dalian Polytechnic University,Dalian 116034,China)

机构地区：[1]大连工业大学信息科学与工程学院,辽宁大连116034

出　　处：《中国照明电器》2024年第2期46-50,共5页China Light & Lighting

基　　金：2023年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目立项(LNYJG2023160);2023年辽宁省教育厅高校基本科研项目(JYTMS20230404);2023年大连工业大学校级教育教学改革专项(JGLX2023074);2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:“五位一体”推进光源与照明一流专业建设的研究与实践;2022年大连工业大学研究生类教育教学改革研究项目立项(YJSJG-2022-X05);2021年辽宁省教育科学规划课题:基于省一流专业多元化照明人才培养模式研究(JG21DB055)。

摘　　要：本文主要研究多学科交叉的光学工程学术型研究生的培养模式改革,提出了“项目导师组”的研究生培养体系方法,以项目实践的手段优化创新研究生培养的教学模式。通过本项目研究内容推动光学工程学科的校企联动、产学研合作、实践创新项目落实,促进高校与光电行业的学术与科研交流,深化具备实践创新能力的订单式的人才培养教育模式。This paper mainly studies the reform of the training mode of academic graduate students in optical engineering at the interdisciplinary interdisciplinary level,puts forward the postgraduate training system method of"project supervisor group",and optimizes the teaching mode of innovative graduate training by means of project practice.Through the research content of this project,promote the school-enterprise linkage,industry-university-research cooperation,and practical innovation projects of optical engineering,promote academic and scientific research exchanges between universities and the optoelectronic industry,and deepen the order-based talent training and education model with practical innovation capabilities.

关 键 词：学科交叉 教育模式改革 研究生培养 校企合作 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]