教育有着后知后觉的美  

作　　者：李玉婵 

机构地区：[1]广东省梅州市梅县区宪梓中学

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2024年第3期49-50,共2页

摘　　要：近期,有关“教育闭环”的话题,在网络上引发了大家的热议。其大意是,教育具有长期性和迟效性,小时候,我们对读过的书,听过的道理,最初只能理解表层的意思,直到多年后,在经历某些场景的某个瞬间,才能真正领悟到其中的真谛。此时,教育的任务才算真正完成。闭环,原是模拟电路学中的一个概念,是指将系统输出量的测量值与所期望的给定值相比较,由此产生一个偏差信号,利用此偏差信号进行调节控制,使输出值尽量接近于期望值。

关 键 词：迟效性 模拟电路 偏差信号 给定值 输出量 输出值 后知后觉 调节控制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]