对虚拟社会活动发展学生语文核心素养的几点思考——新课标学习任务群的构建与落实  

作　　者：刘香波 

机构地区：[1]太仓市高新区中学,江苏太仓215413

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2024年第1期38-40,共3页

摘　　要：2022年版新课标强调了构建语文“学习任务群”,在情境与实践中发展学生的“核心素养”。虚拟社会活动可以更有效地构建与落实语文“学习任务群”,促进学生核心素养的发展。虚拟社会活动立足于学生未来的生活需求,通过虚拟学生未来可能发生的生活情境,吸引学生参与到情境中,激发学生分析问题、解决问题的积极性,提高学生的学科素养,使之体验成长与进步的乐趣。

关 键 词：新课标 学习任务群 核心素养 虚拟社会活动 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]