理工类高职院校英语课程模块式教学策略研究--以“Made in China”产业发展主题为例  

作　　者：李芳[1] 郑映雪 

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院,湖北武汉430205 [2]华中师范大学外国语学院,湖北武汉430079

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2024年第1期157-160,共4页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：2022年度湖北省高等教育学会教育科研课题项目“‘三全育人’视域下理工类高职院校英语课程建设与发展研究”(2022XD104)。

摘　　要：在中国的制造业已建成了门类齐全、独立完整的产业体系的今天,制造业的重要性已经被越来越多的人所认识。作为制造业后备军培养基地的理工类高职院校,其自身有着与普通高校不同的特点。在理工类院校高职英语课程中实施模块式教学模式,不仅着重语言学习的实用性,也能引起学生跨学科、将文理相结合的学习兴趣,能很好地完成英语教学。目前对模块式教学的相关研究已很多,但如何在理工类高职院校开展主题英语课程的模块式教学研究并不多。本文从分析目前高职院校教学现状开始,分析了工学背景下理工类高职院校英语教学中实施模块化教学的意义,并以“Made in China”产业发展主题为例,详细阐述了课程实施的过程、内容、教学实例、教学策略与实施效果。

关 键 词：理工类高职院校 中国制造 模块式教学 英语课程 

分 类 号：H319[语言文字—英语]