“大思政课”视域下高职院校思政课实践教学模式创新  

作　　者：杨雪晴 周菲菲[1] 张莹莹 

机构地区：[1]湖北轻工职业技术学院,湖北武汉430070

出　　处：《中共合肥市委党校学报》2023年第6期46-49,共4页

基　　金：湖北省教育厅2022年度哲学社会科学研究专项任务项目“问题导向和目标导向相结合推进高职院校‘大思政课’建设路径研究”(立项编号:22Z127)。

摘　　要：“大思政课”理念对新时代思政课实践教学提出了更高要求,但同时也为思政课实践教学模式创新提供了新思路。依托“大思政课”思维转变实践教学理念,立足实践教学主渠道,结合当前各高校“开门办思政课”的探索实践,创造性地提出生活化“小课堂”、社会化“大课堂”、网络化“云课堂”、系列化“微课堂”协同并进的“四堂”实践教学模式。为更好发挥“四堂”实践教学模式育人成效,结合该模式特征以及职业院校职教特色,进一步提出“增强特色、丰富资源、促进协同”的优化路径,以期为新时代实践育人提供有益借鉴与参考。

关 键 词：大思政课 “四堂”实践教学模式 优化路径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]