个性化演唱人才培养视域下的民族声乐教学改革路径  

作　　者：覃蕊 陈尧 

机构地区：[1]桂林旅游学院,桂林541006 [2]波兰华沙肖邦音乐大学,华沙00-368

出　　处：《当代音乐》2024年第3期31-33,共3页Modern Music

摘　　要：民族声乐艺术繁荣发展的关键在于演唱人才的培养,虽然当前在民族声乐人才培养方面取得了较多的成就,但也显现出诸多的问题,其中最为明显的就是在个性化演唱人才培养方面还没有形成统一的思维和理念。与美声教学相比,民族声乐教学始终处于一个动态发展的环境中,正是由于这一“变”的存在,决定了在民族声乐改革与个性化演唱人才培养之间存在着互动关系。在个性化演唱人才培养的视域下,从民族声乐教学改革的角度看,应从以下四个方面予以重视,即依据学生个人条件进行方向分流与专业定位;建立个性化教学大纲与培养目标;合理选择符合学生专业成长的教材内容;建立培养地域风格演唱人才的思维意识。

关 键 词：民族声乐 个性化演唱人才 教学改革 路径 

分 类 号：J616[艺术—音乐]