本期导读  

出　　处：《航海教育研究》2024年第1期I0001-I0001,共1页Maritime Education Research

摘　　要：针对当前航海教育存在的学生专业认知度与职业认同感不足、以生为本理念贯彻有差距、培养成效与行业需求不甚匹配等问题,提出基于校企深度协同的航海类人才培养新思路,包括构建新型人才培养体系、实施弹性学制、深化课程考评改革和建设数字化课程等举措。通过持续深化校企合作,调整并落实培养计划,支持学生个性化、全面发展,通过产教深度融合,增强人才培养与行业需求的匹配度。

关 键 词：产教深度融合 弹性学制 专业认知度 职业认同感 航海教育 行业需求 匹配度 人才培养 

分 类 号：U675[交通运输工程—船舶及航道工程] G71[交通运输工程—船舶与海洋工程]