利用数字化实验深度探究乙醇与钠的反应  

作　　者：温莹 王悦[3] 夏小晴 温博雅 崔克宇[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学,136000 [2]辽源职业技术学院,136200 [3]吉林省四平市实验中学,136000

出　　处：《中国现代教育装备》2024年第6期36-38,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划2022年度课题“教育新基建背景下数字化创新型化学师范生的培养与实践研究”(编号:GH22792);教育部高等教育司2022年第2批产学合作协同育人项目“基于‘雨课堂+学堂云’的高师院校无机化学课程教学模式的改革与实践研究”(编号:220605695175326);国家级大学生创新创业训练计划项目“高师院校‘化学专业师生共同体’教师数字素养的培育路径与实践研究”(编号:202310203031)。

摘　　要：利用数字化传感技术测定乙醇与钠反应,并进行深度探究,得到了CO_(2)上升、H_(2)下降的反常现象。随后对曲线进行四重表征系统分析,并结合定性定量两方面,确定乙醇与钠反应的气体产物,同时也测定了乙醇的结构,为化学实验教学带来新意。

关 键 词：乙醇与钠反应 数字化 深度探究 四重表征 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.8[文化科学—教育技术学]