高等职业院校物联网应用技术专业课程生态研究--以兰州职业技术学院“传感网应用开发”课程为例  

Curriculum Ecosystem for the Major of Internet of Things Application Technology in Higher Vocat ional Colleges

作　　者：崔远[1] 王丽慧 CUI Yuan;WANG Lihui

机构地区：[1]兰州职业技术学院信息工程学院,甘肃兰州730070

出　　处：《兰州职业技术学院学报》2024年第1期90-93,共4页JOURNAL OF LANZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE

基　　金：2022年甘肃省教育厅大学生创新创业训练计划项目“基于嵌入式技术的智慧社区创新设计”(项目编号:S202212833009);2022年兰州职业技术学院校级科研项目“基于创新创业教育的传感网应用开发‘1+X+CDIO’课程生态模式实践研究”(项目编号:2022XY-21)。

摘　　要：通过对物联网应用技术专业课程体系现状的分析,提出了物联网应用技术专业“1+X+CDIO”课程生态。以“传感网应用开发”课程为例,建立符合行业发展的、多维度融合的基础模块,集合五大项目集群,将基础模块、项目集群和生态链紧密联系,实现教学、科研和岗位环环相扣、相辅相成的物联网应用技术专业课程生态。实践证明,“传感网应用开发”课程生态强化了传感网应用开发的核心专业能力,提升了学生的职业素养和综合竞争力。

关 键 词：课程体系 “1+X+CDIO” 基础模块 项目集群 生态链 课程生态 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]