基于OBE理论的课程思政教育融入英语国家概况课程教学路径研究  

作　　者：黄瑶 

机构地区：[1]山西工程科技职业大学,山西晋中030600

出　　处：《海外英语》2024年第3期88-90,共3页Overseas English

基　　金：2020年度山西哲学社会科学专项课题(项目编号:sxzs20200092)。

摘　　要：课程思政的建设既是顺应我国高等教育事业发展的新局面,又是促进高校课程改革的积极探索。文章以探究思政教育融入英语国家概况课程为例,以OBE教育理念为导向,探析在高校外语类课程中融入课程思政的教学路径和方法,为此类课程进行课程思政的融入提供借鉴。

关 键 词：课程思政 英语国家概况 OBE(学习产出法) 

分 类 号：H319[语言文字—英语]