化学化工业生产课程情境教学策略探究——以真实情境在教学中的应用为例  

作　　者：陈钰竹 丁万 

机构地区：[1]贵州应用技术职业学院

出　　处：《广西教育》2024年第3期156-159,共4页

摘　　要：化学化工生产课程是化工专业的一门基础课,化工生产情境是化学教育联系生产实践的教学中间载体。教师应研究如何利用真实生产情境开展教学的问题,围绕“明确教学目标内容,选定情境→发掘信息,设置问题→展示问题,任务驱动→反馈评估,形成意义”四个关键环节开展化学化工生产课程教学实践,从而提升化学化工教学质量,培养学生的学科核心素养。

关 键 词：化工生产 情境教学 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]