高中班级管理中的疏导教育  

作　　者：张福明 

机构地区：[1]河北省石家庄二中实验学校

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2024年第1期78-80,共3页

摘　　要：疏导教育是指对学生在学习和生活中遇到的困难进行疏通与指导,从而帮助学生养成良好的行为习惯,提升班级管理的效率。本文通过对疏导教育在高中班级管理中应用的调查,并分析调查结果,提出了一系列应用策略,包括提升教师疏导教育意识、建立良好的师生关系、指导学生情绪与压力管理、培养学生沟通与合作能力。通过这些策略的应用,可以有效提高班级管理的效率。

关 键 词：疏导教育 班级管理 高中教学 管理制度 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]