“一带一路”背景下蚕桑学科硕士留学生的实践教学探讨  

作　　者：李刚 郭会朵[1,2] 唐旭东 钱荷英 

机构地区：[1]江苏科技大学生物技术学院,江苏镇江212100 [2]中国农业科学院蚕业研究所,江苏镇江212100

出　　处：《中国蚕业》2024年第1期55-60,共6页China Sericulture

基　　金：江苏科技大学国际化教育教学研究项目(编号江科大校〔2021〕300号)。

摘　　要：2023年是“一带一路”倡议提出十周年,也是共建“一带一路”的关键节点。随着“一带一路”倡议不断深化,我国高等教育对外开放水平不断得到提升,来华留学生的规模日益扩大。加强对“一带一路”倡议下高校来华留学生的教学研究,尤其是蚕桑丝绸行业专业硕士留学生的实践教学探讨,不仅有助于促进高校来华留学生的教育与培养,也有助于推动“政教融合”“科教融合”“产教融合”三融合的进一步发展,是高等教育应对国际化挑战、加强国际人才培养的重要举措。通过分析和研究蚕桑学科硕士留学生人才培养现状提出针对性对策,探讨了进一步丰富蚕桑学科硕士人才培养体系,在培养模式、课程设置、教学方式等方面提出了可行性建议,为国际留学硕士研究生的人才培养提供有益参考。

关 键 词：一带一路 蚕桑丝绸 留学生培养 实践教学 创新型 应用型 产教融合 

分 类 号：S88-9[农业科学—特种经济动物饲养]