优绩主义能促进大学高质量发展吗  

作　　者：蔡连玉 江璐 

机构地区：[1]浙江师范大学教育学院,浙江金华321004

出　　处：《教育科学文摘》2023年第4期15-17,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：“优绩至上”作为激励性公共话语许诺每个人都有平等攀登成功之梯的机会与希望,强调个人的命运主宰权以及相应的责任感,主张促进社会阶层流动而非传统的宗族权力世袭,赋予了个人成功在道德上的合理性。这种对阶层跨越机会的承诺与制度公正的吸引力赢得了社会的肯定,大多数人都默默信奉并践行着这种理念。也就是说,优绩主义理念的有效性在于其提供了一种个人激励,以实现社会精英阶层统治的目的,即通过赐予那些工作最努力、最有才能、品德最高尚的人最丰厚的奖励来达到对整个社会有利的目的。

关 键 词：公共话语 社会阶层流动 制度公正 精英阶层 责任感 激励性 非传统 吸引力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]