高校开展有组织科研的组织模式、经验特征与问题对策  

作　　者：陈霞玲[1] 

机构地区：[1]国家教育行政学院科研处,北京102617

出　　处：《教育科学文摘》2023年第4期29-30,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：高校开展有组织科研的经验特征:目前,高校有组织科研共有九种组织模式:(1)依托政府平台建设计划,建设重大科研平台;(2)针对优势学科集群,设立校内科研特区;(3)以外部资助为契机,成立独立新型科研机构;(4)面向急需解决的重大问题,实施科技创新计划;(5)围绕重点战略科研领域,成立若干专门研究小组;(6)面向未来前沿技术,成立跨学科交叉研究中心;(7)与龙头企业合作,成立校企联合研究机构;(8)与地方政府合作,成立地方新型研发机构;(9)以高精尖项目研究为基点,以二级学院为单位开展全链条研究。

关 键 词：二级学院 新型研发机构 学科集群 科研领域 科研平台 联合研究机构 地方政府合作 新型科研机构 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]