动画专业教学中实践创作课程的优化方式分析  

作　　者：刘红根[1] 

机构地区：[1]明达职业技术学院,江苏盐城224300

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第2期156-158,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2021江苏高校“青蓝工程”(苏教师函[2021]11号)。

摘　　要：文章通过对当前动画专业教学中实践创作课程的现状和问题进行分析,包括课程设置、教学方法、学生反馈等方面的情况,明确了优化实践创作课程的紧迫性和必要性,同时提出了关键方面和创新性策略。动画专业教学中实践创作课程的优化是必要的,通过综合运用课程设计与实践结合、技术工具的应用、跨学科合作以及学生评价与反馈等方式,可以显著提高课程的教学效果,促使学生更好地适应行业需求。

关 键 词：动画专业 实践创作课程 课程优化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]