积极心理学视野下高校学生心理健康教育体系构建研究  

作　　者：李慧芹[1] 

机构地区：[1]宿迁学院,江苏宿迁223800

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第3期139-141,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2021年江苏省教育系统党的建设研究会立项课题“探索组织力提升有效途径,切实加强高校学生党支部建设”(项目编号:2021JSJYDJ02110)。

摘　　要：积极心理学致力于研究人的积极品质和积极心理力量。这种全新的教育理念,在高校心理健康教育领域掀起改革热潮,促进积极心理的深入研究。为弥补传统心理健康教育的局限性,文章分析了积极心理学的内涵,探索积极心理学理论在心理教育实践中应用路径,并提出正确认识积极心理学、牢固树立“以生为本”教育理念,以积极心理学为导向、进一步挖掘心理健康教育资源等积极心理学视野下高校学生心理健康教育体系构建对策,促进积极心理学价值的全面发挥。

关 键 词：积极心理学 高校学生 心理健康教育 体系构建 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]