人工智能时代下职业本科专业人才培养目标探析——以大数据与审计专业为例  

作　　者：肖芬 安宁 

机构地区：[1]山西工程科技职业大学,太原030000

出　　处：《中国管理信息化》2024年第3期174-177,共4页China Management Informationization

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2022年度规划课题“人工智能时代下的职业本科教育人才培养目标研究”(GH-220348)。

摘　　要：人工智能是以计算机科学为基础,将AI技术与各行业领域相融合的智能化过程。人工智能时代的到来,给人们的生活环境、工作方式带来了革命性的变革。职业本科教育作为一种新兴的高等教育形式,其重要性日益凸显。如何培养适应人工智能时代的职业本科人才成为目前亟待解决的一个重要课题。本文以大数据与审计职业本科专业为例,探索人才培养目标的具体内涵,从知识、能力和素质三方面对人才培养规格进行了重新定位,以提升人才培养的质量,贴合信息化时代对新型人才的需求。

关 键 词：人工智能 大数据与审计 职业本科 人才培养目标 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]