如何让学生理解“长方体体积=底面积×高”  

作　　者：周桂芬 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区闲林和睦小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（数学）》2024年第3期39-40,共2页

摘　　要：学生对“长方体体积=底面积×高”的理解,往往局限于“下底面的面积×高”这一思维定式。为了帮助学生突破这一思维定式,深入理解该公式的本质,可以实施以下教学过程。一、问题驱动,引发思考1.呈现问题,引发冲突出示题目:一根长方体木料,长5分米,横截面的面积是3平方分米(如图1),这根木料的体积是多少?

关 键 词：引发思考 问题驱动 下底面 思维定式 长方体体积 深入理解 分米 面积 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]