教育信息化时代下地方应用型本科高校实践教学体系研究  

作　　者：高雪霞 李军伟 

机构地区：[1]新乡学院教务处,河南省新乡市453000

出　　处：《行政科学论坛》2024年第1期73-76,共4页Research of Administration Science

基　　金：2021年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2021SJGLX280);2021年河南省教师教育课程改革研究重点项目(2021-JSJYZD-056);2023年河南省青年骨干教师培养计划(2023GGJS161);2021年河南省高等教育学会高等教育研究项目(2021SXHLX024)。

摘　　要：教育信息化赋能实践教学,锚定地方应用型本科高校传统实践教学做不好(实践教学指导效果不理想)、做不到(实践教学评价体系不到位)、做不了(实践教学质量保障体系不完善)三大问题,通过构建“1234”实践教学体系,实现实践教学指导的系统化和个性化、实践教学评价的过程化和直观化,以及实践质量保障的闭环化和可追溯,促进实践教学质量不断提升。

关 键 词：教育信息化 地方应用型 实践教学体系 实践评价 实践监管 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G527[文化科学—教育技术学]