“四史”教育融入新闻传播类专业课程的实践路径探讨  

Discussion on the Practical Path of Pntegrating“Four Histories”Education into Journalism and Communication Courses

作　　者：黄予晞 杜晓杰 HUANG Yuxi;DU Xiaojie

机构地区：[1]南宁师范大学,广西南宁530299

出　　处：《高教论坛》2024年第3期36-38,57,共4页higher education forum

基　　金：2022年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“‘四史’教育融入新闻传播类专业课程的方法与路径研究”(2022JGZ145);2021年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“一流专业建设背景下地方高校新闻学专业特色课程群建设与实践”(2021JGZ135)。

摘　　要：新闻传播专业承担培养党和国家舆论人才的重要使命,政治素养是衡量人才培养成败的重要标准。通过以“互联网+”完善“四史”融合教学体系、以“翻转+”改进“四史”融合教学模式、以“实践+”强化“四史”融合教学效果,新闻传播专业课程可以有效推进“四史”教育的全过程贯穿,保证人才培养成效。

关 键 词：“四史”教育 课程思政 新闻传播类专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]