近十年澳门特区中学地理课程改革的主要进展  

作　　者：黄逸恒 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所,上海200062

出　　处：《地理教育》2024年第4期3-7,共5页Education Of Geography

摘　　要：本文主要讨论了近十年澳门特区地理课程改革的特点和路径。首先,梳理了2014—2019年间颁布的与中学地理课程相关的法规,指出近十年地理课程改革已从制度上取得阶段性成果。其次,指出自2014年课程框架颁布及其在2019年修订版颁布期间,地理科逐步确立为中国澳门学校中学学段的必修科目的历程。明确了中国澳门地理课程重视地理核心素养的培养,并视为中国澳门学生成为合格公民的必备素养;同时,梳理了中国澳门中学地理课程基本学力要求的主要内容,分析其基本架构及内容比例。最后,介绍了2014年及2023年以合作模式编写出版地理教材的过程和经验。

关 键 词：澳门特区 地理课程 课程改革 

分 类 号：K901.4[历史地理—人文地理学]