区域活动中关注个体培养幼儿专注品质的路径  

作　　者：陈晓云 

机构地区：[1]泉州市丰泽区教师进修学校

出　　处：《福建教育研究》2024年第1期3-4,共2页

摘　　要：专注学习品质在幼儿成长过程中对其思维、认知、语言表达等多个方面都具有重要影响。教师通过区域环境的科学创设,能有效激发幼儿的活动兴趣;投放适宜性、层次性、丰富性的游戏材料,可以全面吸引幼儿参与活动的注意力;在游戏中给予幼儿有效的支持,及时关注幼儿需求,可激发幼儿自身专注品质的内在驱动力。

关 键 词：区域活动 培养 专注 幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]