应用动物仿生练习法对学生体质健康的影响研究--以浙江科技大学为例  

作　　者：张芮豪 顾笑羽 牛文君 

机构地区：[1]浙江科技大学,浙江杭州310018

出　　处：《文体用品与科技》2024年第6期120-122,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：时代在进步,但高校学生的体质健康水平却逐年下滑,针对此情况,本文以在体育课堂中应用动物仿生练习法的方式,研究其对于提升高校学生体质健康的影响。通过实验表明,动物仿生练习法对于提升学生的速度、力量、爆发力、柔韧性以及协调性有很大帮助,但动物仿生练习法对于耐力素质的提升非常有限。同时,在体育课堂中应用动物仿生练习法一举多得还能够活跃课堂气氛,提升学生课堂参与度等效果,增加高校体育课堂教学方法与手段。

关 键 词：动物仿生练习法 体质健康 体育教学 

分 类 号：G804[文化科学—运动人体科学]