课程思政背景下“通信原理”课程教学改革实践探索  

作　　者：宋毅[1] 杨裕翠[1] 王晖[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院物理与电子电气工程学院,江苏淮安223001

出　　处：《工业和信息化教育》2024年第3期71-74,79,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年淮阴师范学院校级项目“课程思政教学改革与研究”(项目编号:SZJG071)。

摘　　要：“通信原理”是电子信息类专业重要的专业必修课程,在学习通信理论和技术知识的同时,导入与之相关的课程思政元素,使智育教育和德育教育相辅相成,达到协同育人的目的。为此,针对“通信原理”课程特点,提出课程思政的教学改革思路,巧妙地把通信知识和思想元素通过隐性或显性形式结合起来,采用“润物细无声”的形式传播社会主义核心价值观,为电子信息类其他专业课程实施课程思政提供参考。

关 键 词：通信原理 课程思政 教学改革 体系架构 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]