点亮心火:中职学生心理健康教育的新探索  

作　　者：李羲 梅崇慧 廖克环 

机构地区：[1]华南师范大学马克思主义学院 [2]华南师范大学经济与管理学院 [3]华南师范大学政治与公共管理学院

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第3期80-81,共2页

基　　金：华南师范大学学生课外科研金种子培育项目(23ZGKD01)项目名称:点亮心火--中职生心理健康教育帮扶陪跑者。

摘　　要：我国高度重视职业教育发展,近年来中职学校在校生人数逐年递增。然而,处于深度转型期的当代社会,焦虑等群体性心理健康问题凸显。具体到中职生这一特殊群体,亟待运用有针对性的心理健康教育模式,提升其学习、抗压等能力,增强其社会适应能力。调研组对5所省属、4所市属、3所区属共12所中职学校进行抽样调查,发放问卷1800份,收回问卷1742份。其中,有效问卷1734份,有效回收率96.3%。对样本数据进行统计分析后发现,当前中职学生心理健康主要存在以下四个方面的问题。

关 键 词：中职学校 心理健康教育模式 在校生人数 中职生 社会适应能力 统计分析 职业教育发展 中职学生心理 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]