计算思维培养为核心的中职信息编程课程游戏化学习探究与实践--以“APP Inventor图形化编程”课程为例  

作　　者：彭民鑫 

机构地区：[1]东莞市商业学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第3期111-114,共4页

摘　　要：2020年教育部颁布的《中等职业学校信息技术课程标准(2020版)》中指出,中等职业学校信息技术课程学科核心素养主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。APP Inventor是一款在线、开放编程软件,有简单易懂的编辑界面、快速上手的操作方式,能够为使用者提供方便快捷的编程操作环境。在国外,很多学校都选择APP Inventor作为编程入门软件,提高学生的计算思维,在国内APP Inventor也逐步被纳入各学段的教学内容体系,赋予培养学生计算思维的重任。

关 键 词：计算思维 图形化编程 编程操作 中等职业学校 游戏化学习 教学内容体系 信息技术课程 学科核心素养 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]