大数据时代网络舆情监管与引导策略研究——以民办高职学生为例  

作　　者：赵荣荣 

机构地区：[1]湖南电子科技职业学院,湖南长沙41000

出　　处：《现代教育与实践》2024年第2期96-98,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：湖南省教育科学研究工作者协会课题,课题编号:XJKX22B115。

摘　　要：本研究旨在探讨大数据时代民办高职学生网络舆情监管与引导策略。通过对A市网监民警的问卷调查,分析了民办高职学生网络舆情监管与引导的现状,发现监管面临的最大挑战是舆情信息的海量性和技术手段的局限性,而引导方面存在价值观引导缺失和策略不足等问题。针对这些问题,本研究提出了提高监管技术水平、加强网络舆情风险管理和强化价值观引导等对策。研究结果为大数据时代民办高职学生网络舆情监管与引导提供了有益的参考和启示。

关 键 词：大数据 民办高职学生 网络舆情 网络舆情引导 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]