回顾与展望:2023年我国成人教育理论研究概况——基于对2023年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析  

Review and Prospect:Overview of Theoretical Research on Adult Education of China in 2023——Based on Statistical Analysis of Reprinted Data of“Journal of Adult Education”of Renmin University of China in 2023

作　　者：乐传永 叶长胜 Yue Chuanyong;Ye Changsheng

机构地区：[1]台州学院,浙江台州318000 [2]台州学院教师教育学院,浙江台州318000 [3]华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海200062

出　　处：《中国成人教育》2024年第1期3-14,共12页China Adult Education

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题“中国成人教育百年学术史研究”(课题批准号:BKA220038)的阶段性成果。

摘　　要：通过对2023年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的栏目设置、源杂志转载量、源杂志所在地、第一作者所在单位、源杂志所在栏目等方面进行统计与分析,从成人教育学基本理论研究、终身学习体系构建研究、老年教育实践研究、社区教育的拓展性研究、“三教”协同及继续教育研究、开放大学(教育)及其办学研究等六个维度,综述了2023年我国成人教育理论研究所取得的成绩和呈现的年度特征。同时,结合理论研究、政策文件、实践发展等情况,研判了2024年成人教育理论研究的趋向,主要包括多主体服务终身学习研究、可持续发展教育研究、终身教育数字化研究、基于实证数据的成人教育研究等。

关 键 词：成人教育 理论研究 统计分析 转载量 发展趋势 

分 类 号：G729.2[文化科学—成人教育学]