检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨晓燕 Yang Xiaoyan
出 处:《新闻研究导刊》2024年第5期81-84,共4页Journal of News Research
摘 要:为提升新媒体语境下大学生网络舆情管理质量,文章采用文献综述、网络行为观察方法,系统地分析大学生网络舆情特征、管理面临困境以及突围路径。通过对大学生网络舆情群体特征、互动模式、内容趋势分析,揭示网络舆情快速传播、易受不良信息影响、内容多元化和参与群体单一等特点。文章深入探讨当前大学生网络舆情管理中存在的主要问题,包括大学生对网络舆情缺乏正确认识、网络舆情监管机制不健全、管理方式生硬以及舆情管理人员新媒体素养不足等,并针对这些问题提出具体的突围路径:首先,提升大学生媒介素养,进行道德建设,提高学生的自我约束能力和辨识不良信息的能力,以发挥学生自律的导向作用;其次,完善和创新大学生网络舆情的监管机制,建立更为细致全面的舆情监测体系,及时有效地处理网络负面信息,营造积极健康的网络环境;再次,高校应主动设置网络议题,引导舆论方向,创新网络舆情管理的工作模式,以适应新媒体环境下舆情管理的新要求;最后,构建专业化的网络舆情管理团队,加强对管理人员的新媒体培训,提升团队的整体处理能力,以应对复杂多变的网络舆情。突围路径旨在引导和管理大学生网络舆情,促进高校网络环境健康发展,为大学生全面成长提供良好网络文化支持。通过这些努力,可以有效地提升大学生网络舆情管理质量,构建一个更加和谐、积极的网络社会环境,为高校的稳定和发展作出贡献。
关 键 词:新媒体语境 网络舆情管理 监管机制 正面导向 管理队伍
分 类 号:G647[文化科学—高等教育学] G206[文化科学—教育学]
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