基于教育服务的理念构建高等教育质量评价指标体系  

Construct the Index System of Higher Education Quality Evaluation Based on the Concept of Education Service

作　　者：覃延鑫 谭华 劳丽环 Qin Yanxin;Tan Hua;Lao Lihua

机构地区：[1]南宁师范大学教育科学学院,广西南宁530299 [2]广西凭祥市自然资源局,广西凭祥532600

出　　处：《三峡高教研究》2023年第4期1-6,共6页Sanxia Higher Education Researches

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度广西教育科学重点研究基地重大课题《协同融合视域下广西高校课程思政教学质量评价体系研究》(2022JD09)。

摘　　要：当前,高等教育质量研究已成为教育界的热门话题,高等教育在我国教育事业中占有举足轻重的地位。就目前情况来看,我国各高校在高等教育评价指标体系建设过程中仍存在诸多问题急需解决,且缺少一个科学的教育理念作为指导。基于此,本文以教育服务理念作为理论指导,以某地区高等教育现状作为主要依据,从评价体系建立、指标选取、评价方法等多方面分析了现阶段高等教育质量评价指标体系构建存在的问题,阐述了在教育服务理念指导下构建高等教育质量评价指标的原则,最终提出了基于教育服务的理念构建高等教育质量评价体系的具体方法。希望通过本文研究为各地区高等教育质量评价体系构建提供参考。

关 键 词：教育服务理念 高等教育 质量评价 指标 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]