大学生综合素质与能力评价指标体系的构建与实践——以安徽信息工程学院为例  

作　　者：任丽娜 陈巧巧 孙玉洁 

机构地区：[1]安徽信息工程学院,安徽芜湖241000

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2024年第2期126-131,共6页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：安徽信息工程学院教育教学重大改革项目:“新文科背景下应用型高校学生职业素质培养体系的研究与实践”(2021xjjyjxzd03);安徽省教育厅线下课程(原精品线下开放课程):“创新与创意能力”(2020kfkc264);安徽省教育厅创新训练项目:“时间管理在体验式培训项目中的设计和实践”(319201010228)。

摘　　要：经过多年实践,安徽信息工程学院搭建了大学生综合素质与能力培养体系,并将实践教学经验用于搭建较为完善和科学的大学生综合素质与能力评价体系,尝试根据实际情况建立模型,以大学生综合素质与能力提升为目标,以“学生为中心”,以“学生发展为核心”,全面评价学生综合素质,全面提升学生的“软实力”,不断完善特色的工程教育方向下的大学生综合素质与能力提升计划。

关 键 词：大学生综合素质与能力 评价指标体系 构建 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]